在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，校園里的銀杏樹(shù)靜靜地立著，金黃的葉子灑落在地上，仿佛給大地鋪上了一層金色的毯子。這是高三的最后一個(gè)學(xué)期，緊張的學(xué)習(xí)氣氛在空氣中彌漫。校園里，大家都在為即將到來(lái)的高考奔波忙碌，然而，男主角李昊卻似乎與周圍的喧囂格格不入。
李昊，京圈的太子爺，家境優(yōu)越，英俊瀟灑，性格卻冷淡。他除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，幾乎不與同學(xué)交往，大家對(duì)他充滿了敬畏與好奇。很多人都想接近他，但都被他那種冷漠的態(tài)度嚇退了。其實(shí)，李昊內(nèi)心深處藏著一個(gè)秘密，他并不想以太子爺?shù)纳矸萆睿释胀ㄈ说暮?jiǎn)單與真實(shí)。
就在這樣的一個(gè)午后，校園里又傳來(lái)了一則關(guān)于他的八卦——新的轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)很有個(gè)性的女孩。
轉(zhuǎn)學(xué)生名叫蘇晨，她來(lái)自外地，性格活潑開(kāi)朗，勇于表達(dá)自己。與李昊的冷淡形成鮮明對(duì)比。第一天上學(xué)，蘇晨便因?yàn)橐粓?chǎng)意外與李昊相撞，跌倒在地，正要起身時(shí)，四周圍觀的學(xué)生們都忍不住笑了。李昊毫不在意，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，卻被蘇晨一句“你不覺(jué)得你太冷漠了嗎？”讓他愣住了。
蘇晨的直言不諱讓李昊感到一絲不適，他從未在意他人對(duì)他的看法。可當(dāng)蘇晨的笑容映入他的眼簾時(shí)，他的心仿佛被觸動(dòng)了一下。這種感覺(jué)很奇妙，讓他不知所措。
隨著時(shí)間的推移，蘇晨的活力漸漸感染了周圍的同學(xué)。她總是能讓人開(kāi)懷大笑，而李昊則在一旁默默觀察，表面上不動(dòng)聲色，心中卻暗暗關(guān)注著她。蘇晨并不知道李昊的身份，對(duì)于同學(xué)們的傳言她總是滿不在乎，唯有對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真與執(zhí)著吸引了李昊的注意。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，蘇晨和李昊成為了學(xué)習(xí)上的搭檔，負(fù)責(zé)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室里，蘇晨對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟都充滿了熱情，而李昊則在旁默默觀察，逐漸被她的熱情感染。在一起合作的日子里，李昊開(kāi)始變得開(kāi)朗，時(shí)而和蘇晨爭(zhēng)論，時(shí)而又分享自己的想法，久而久之，兩人之間的距離逐漸縮短。
校園里，那些原本對(duì)李昊的冷淡感到恐懼的同學(xué)們，看到他和蘇晨的互動(dòng)后，紛紛猜測(cè)兩人的關(guān)系。李昊卻從未對(duì)此在意，他的心思早已被蘇晨的笑聲占據(jù)。他發(fā)現(xiàn)自己不再只是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是樂(lè)于參與，樂(lè)于交流。
一次，學(xué)校組織秋游，李昊是班里的班長(zhǎng)，蘇晨則自告奮勇負(fù)責(zé)組織活動(dòng)。兩人在一起的過(guò)程可謂是既歡快又混亂。蘇晨總能想出一些有趣的游戲，而李昊則安排得井然有序，個(gè)性互補(bǔ)下，班級(jí)的氣氛前所未有的融洽。
在秋游的晚上，大家圍坐在篝火旁，李昊第一次主動(dòng)與同學(xué)們分享自己的故事，甚至還為蘇晨唱了一首歌。那個(gè)晚上，篝火映照著他俊朗的側(cè)臉，心中一片悸動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)，自己這樣和同學(xué)們相處，原來(lái)是如此愜意。
隨之而來(lái)的，是一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)波。一些同學(xué)為了拉攏李昊，使出一些小手段，試圖讓蘇晨與其疏遠(yuǎn)。他們?cè)谔K晨面前夸大李昊的冷酷和傲慢。面對(duì)這樣的情況，蘇晨沒(méi)有選擇退縮，而是勇敢地站出來(lái)反駁那些謠言，并坦誠(chéng)地告訴李昊，她相信他是一個(gè)值得交往的人。
這番話像一把鑰匙，打開(kāi)了李昊內(nèi)心深藏已久的那扇門(mén)。他決定不再逃避自己的真實(shí)感情，最終向蘇晨告白。在校園的銀杏樹(shù)下，他微微顫抖著聲音，說(shuō)出了悄悄藏在心底的話。
“蘇晨，我喜歡你。”
在那一刻，蘇晨的眼睛閃爍著光光，她笑著點(diǎn)頭，似乎世界都在那一瞬間凝固了。李昊的冷漠與堅(jiān)硬，化作了一個(gè)陽(yáng)光男孩的微笑，兩人緊緊相擁，校道上的風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走了所有青澀與憂慮的過(guò)往。
從此，他們的故事不再是校園里追逐的傳說(shuō)，而是書(shū)寫(xiě)在銀杏葉下，銘刻在彼此的心里。李昊和蘇晨的成長(zhǎng)，互相激勵(lì)著，攜手同行在夢(mèng)想的路上。在他們的世界里，彼此都是最閃亮的存在。