在一個(gè)平常的清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)了小診所，相關(guān)骨科的兩位男主正忙得不可開(kāi)交。李明是一位年輕而有潛力的骨科醫(yī)生，剛剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)不久，工作熱情滿滿，而他的搭檔張濤則是行業(yè)中有著十多年經(jīng)驗(yàn)的資深醫(yī)生。兩人性格迥異，卻在工作中形成了默契的配合。
“早上好，李明！今天我們的患者排得滿滿的?！睆垵┲蓛舻陌状蠊樱⑿χ吡诉M(jìn)來(lái)。他的聲音低沉而穩(wěn)重，仿佛能夠給人帶來(lái)一種莫名的安心感。
“早上好，張濤！我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，今天一定要給我們的患者最好的照顧?！崩蠲鞔曛郑瑵M臉興奮，眼中閃爍著干勁的光芒。
然而，李明的天真和沖動(dòng)有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)一些麻煩。比如，今天他們剛剛接待完一位重傷的老年患者后，李明發(fā)現(xiàn)，張濤對(duì)待患者的細(xì)致和耐心深深吸引了自己。他突然想要模仿一下張濤，來(lái)一次“我的狗狗訓(xùn)誡”。
“張濤，你有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能在患者治療前，給他們講一講一些注意事項(xiàng)，就像我訓(xùn)誡我家小狗一樣？”李明眼睛一亮，恍若發(fā)現(xiàn)了新大陸。
“你是說(shuō)像給小狗說(shuō)：不可以亂亂跑啊，吃東西要乖乖坐好？”張濤微微皺眉，心里對(duì)這個(gè)主意多少有些擔(dān)憂。他清楚李明的心思，但也知道這并不是個(gè)好主意。
“對(duì)啊，像我對(duì)小狗說(shuō)的那樣，我們可以讓患者聽(tīng)得更明白?！崩蠲魍耆两谧约旱幕孟胫?，仿佛已經(jīng)看到了患者們認(rèn)真聆聽(tīng)的模樣。
最終，經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)張濤還是同意了。為患者“訓(xùn)誡”似乎無(wú)傷大雅，于是兩人一起設(shè)計(jì)了一個(gè)小小的“訓(xùn)誡環(huán)節(jié)”。當(dāng)天，他們接待了幾個(gè)患者，李明賣(mài)力地嘗試按照他的設(shè)想進(jìn)行講解，而張濤則在旁邊默默提供支持。
“各位患者，今天我們要和大家聊一聊腿部手術(shù)后的注意事項(xiàng)?！崩蠲髡驹谥v臺(tái)前，有些緊張，但憑借著對(duì)患者的熱愛(ài)和對(duì)大夫職責(zé)的理解，他漸漸找到了節(jié)奏?！熬拖裎矣?xùn)我家小狗的時(shí)候說(shuō)的，第一，手術(shù)后需要好好休息，不要急著站起來(lái)就跑?！贝藭r(shí)的李明恨不得把他的狗狗帶到每一位患者面前，強(qiáng)調(diào)“乖乖聽(tīng)話”的重要性。
“說(shuō)得好！其實(shí)這里的重點(diǎn)就是要讓患者明白要聽(tīng)醫(yī)生的話?！睆垵⑿χ胶?，心里感到了一絲欣慰。
然而，在李明傳達(dá)給患者的“訓(xùn)誡”內(nèi)容中，有些幽默成分不由自主地混了進(jìn)來(lái)。有患者忍不住笑了，氣氛瞬間輕松起來(lái)，大家開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)他的“訓(xùn)誡”。
“第二，跟小狗一樣，要定時(shí)吃藥，不要忘記哦，像我家的小狗知道飯點(diǎn)，就會(huì)一直看著我，不斷催促我。”李明逗笑了在場(chǎng)的患者們，這樣的比喻讓大家的緊張情緒一下子緩和下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，李明對(duì)這種以狗狗為比喻的訓(xùn)誡越來(lái)越得心應(yīng)手。張濤在旁觀察，雖然他一開(kāi)始有些不贊同，但此刻也被李明的熱情和幽默感染了。他意識(shí)到，有時(shí)候工作中增加一些趣味性，能夠拉近醫(yī)生與患者之間的距離，讓他們感到更加輕松和可靠。
“還有，第三，術(shù)后要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，像我家的小狗愛(ài)吃雞肉，而你們也要好好吃飯，快點(diǎn)恢復(fù)！”李明拍著手，熱情洋溢地鼓勵(lì)著年輕患者們。
最后，患者們都表現(xiàn)得很滿意，不僅對(duì)即將進(jìn)行的手術(shù)感到安心，甚至們還開(kāi)始期待術(shù)后的飲食與休養(yǎng)。課程結(jié)束后，每位患者都對(duì)李明表示感謝，讓他感受到了無(wú)比的成就感。
在這個(gè)過(guò)程中，張濤看到了李明的進(jìn)步和成長(zhǎng)。他心想，李明不僅是在成為一名好醫(yī)生，也在進(jìn)一步理解如何與患者交流，如何讓患者在這個(gè)過(guò)程中感受到更加人性化的關(guān)懷。
“今天你做得非常好！”張濤在結(jié)束工作后，鼓勵(lì)著李明。
“謝謝張濤！我只是想讓患者們感到快樂(lè)一些，畢竟大家都是為了健康而來(lái)?！崩蠲魑⑽⒁恍Γ樕系纳袂橥钢鵁o(wú)限的滿足。
隨著時(shí)間的推移，兩位醫(yī)生把這種“訓(xùn)誡”演繹得愈發(fā)熟練，并逐漸成為了診所的一道獨(dú)特風(fēng)景。人們不僅因?yàn)橹委煻鴣?lái)到這里，更因?yàn)槔蠲鞯挠哪蛷垵膶?zhuān)業(yè)而感到安心，這也拉近了他們與患者之間的關(guān)系。
李明明白，成為一名好醫(yī)生，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力，更要懂得如何與患者交流，打消他們的顧慮。就這樣，在這個(gè)小診所里，他們用愛(ài)與幽默，為每一個(gè)患者送去了希望與關(guān)懷。