在一個(gè)溫暖的秋日午后，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影，街頭的小孩們嬉笑打鬧，仿佛在演繹著童年最無憂無慮的場景。在這樣一個(gè)富有生機(jī)的時(shí)刻，竹馬與他的小姑娘也開始了一段不同尋常的冒險(xiǎn)。
竹馬的名字叫做林晨，他性格開朗，總是能把身邊的人逗樂。小姑娘名叫沈雅，自小與林晨一起長大，她機(jī)靈聰慧，時(shí)常以她的聰明才智在課堂上脫穎而出。兩人從幼兒園到小學(xué)，始終是形影不離的好伙伴，彼此的生活如同彼此的一部分，不可分割。
然而，最近林晨一直感到一陣難言的煩惱。沈雅身邊開始圍繞著越來越多的男孩，他們彼此爭搶，尤其是一個(gè)叫方杰的男孩，常常主動(dòng)接近沈雅，讓林晨心中泛起一陣不安。他不知道自己對沈雅的感情究竟從何而來，是單純的友情，還是更深的羈絆？
一天，放學(xué)后林晨和沈雅一同回家的路上，沈雅提起了方杰。她的臉上洋溢著笑容，似乎對與方杰的互動(dòng)感到無比開心。林晨心中一緊，強(qiáng)裝淡然地問：“你們在一起玩得很開心嗎？”沈雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角掛著一絲微笑，卻對林晨的情緒絲毫未察。
為了掩飾自己的失落，林晨開始在放學(xué)后主動(dòng)提議進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)，希望能讓沈雅重新注意到他。他們一起騎車、一起爬山，甚至一起去圖書館尋找那些兒童文學(xué)的經(jīng)典名著。可是，沈雅的注意力卻依然仿佛被方杰所吸引，林晨的心情越來越沉重。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間他們到了初中，班級(jí)的分組讓兩人失去了昔日的坐席，這讓林晨更加感受到距離的拉開。沈雅與方杰逐漸走得越來越近，《竹馬就在下面贈(zèng)一贈(zèng)》中的情景在他眼前浮現(xiàn)。他開始質(zhì)疑自己的存在，主動(dòng)與沈雅生活中的羈絆正在被一點(diǎn)一滴地撕開。
一次體育課，林晨與沈雅前往操場時(shí)，恰好看見方杰在跳高。沈雅滿眼崇拜的模樣讓林晨心中更加苦澀。深吸了一口氣，他決定不再坐以待斃，反而要勇敢表白自己內(nèi)心的感情。他給自己打氣，在學(xué)校的避風(fēng)港——圖書館里策劃了一場“贈(zèng)一贈(zèng)”的儀式。他想要通過朗讀自己寫下的心里話，來表達(dá)自己對沈雅的感情。
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，林晨終于選擇了一個(gè)陽光明媚的周五，早早地把沈雅約到圖書館。他的心像小鹿一樣怦怦直跳，忐忑不安，生怕自己的表白被拒絕。沈雅如往常一樣背著書包，笑臉相迎，但未看到林晨的糾結(jié)。
圖書館的窗子透進(jìn)溫暖的陽光，空氣中彌漫著書頁的清香。林晨鼓起勇氣，站到了沈雅面前，他輕聲說道：“雅雅，我有些話想告訴你。”沈雅好奇地望著他，鏡片后的小眼睛閃爍著光芒。
“其實(shí)，我一直覺得，我們的友情很特別，我不希望你對我轉(zhuǎn)身。你知道嗎，我很在乎你。我希望你能……在乎我更多一點(diǎn)。”林晨緊張地握住了手中的筆記本，內(nèi)心無比忐忑。他想要她傾聽，卻不知這一刻的他在她面前是多么的不安。
沈雅愣住了，沉默幾秒后，微微一笑，她溫柔地說：“林晨，我也很在乎你，我們還可以像以前一樣玩耍嗎？”此刻的沈雅似乎沒有意識(shí)到林晨所表達(dá)的情感，其實(shí)，她心中也對這種純粹的友誼惶恐不已。
林晨感到一絲失落，但他沒有選擇放棄。他決定將這些情感藏于心底，繼續(xù)做沈雅最好的朋友，默默守護(hù)她。同時(shí)，他也開始努力提升自己，爭取在沈雅的眼中成為一個(gè)更好的男孩。他明白，在這個(gè)成長的過程中，許多事情不能強(qiáng)求，可能要學(xué)會(huì)等待機(jī)會(huì)的到來。
隨著時(shí)光的流逝，林晨與沈雅的交流依舊頻繁，他們一同學(xué)習(xí)，一同歡笑，彼此之間的友情沒有因?yàn)樽非蠖兊脤擂巍Ｔ谛@的每一個(gè)角落，他們都留下了快樂的身影。林晨逐漸領(lǐng)悟，真正的友情并不在于表白的甜蜜，而在于彼此的陪伴與理解，哪怕始終只是最好的朋友。
日子一天天過去，終于，他們都步入了高中的階段。沈雅也漸漸意識(shí)到，身邊的林晨并不僅僅是朋友。隨著彼此的成長，他們的關(guān)系也在微妙地變化。沈雅心里對林晨的情感慢慢升溫，開始珍惜這段源遠(yuǎn)流長的友誼。
就在一個(gè)尋常的午后，沈雅終于鼓起勇氣找到了林晨，含蓄地表達(dá)出自己對他的情感。這一刻，林晨感受到了發(fā)自內(nèi)心的幸福。他們的友情從此開始譜寫新的篇章，不再僅僅是童年生活中的竹馬，而更是各自生命中不可或缺的存在。
在成長的道路上，他們明白了，有些情感會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，然而有些東西，像竹馬與小姑娘之間的默契，始終都在。