在一個(gè)人口稠密的小城鎮(zhèn)里，生活著一對(duì)性格迥異的姐妹。姐姐蘇妍自小有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，溫柔如水，擅長音樂和繪畫，受到父母的寵愛；而弟弟蘇晨則性格活潑，調(diào)皮搗蛋，常常令家人捧腹大笑，但也常常因此受到父母的責(zé)罵。
盡管兩人性格不同，但蘇妍對(duì)弟弟始終充滿著寵溺。每當(dāng)蘇晨因?yàn)閻鹤鲃∪锹闊r(shí)，蘇妍總是第一個(gè)站出來為他辯護(hù)，甚至愿意替他承擔(dān)責(zé)任。她會(huì)用親昵的方式勸解父母，經(jīng)過一番辯解后，父母總會(huì)釋懷，最終將怒火發(fā)泄在蘇晨身上。這樣的情況幾乎成了一種習(xí)慣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，蘇妍已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，而蘇晨則在高三的拼搏中不斷努力。幾乎所有的人都認(rèn)為，蘇妍將會(huì)擁有更加美好的未來，而蘇晨的未來則似乎黯淡無光。盡管如此，蘇晨始終沒有放棄，只因心中那股對(duì)姐姐深深的欣仰和偏愛。
一天，蘇妍在學(xué)校的音樂會(huì)上表現(xiàn)出眾，受到了老師和同學(xué)們的贊賞。當(dāng)她興高采烈地回到家時(shí)，看到蘇晨正在書桌前埋頭苦讀，燈下的他顯得格外專注。蘇妍的心中忽然涌起一陣?yán)⒕?，想到自己曾是多么愛護(hù)這個(gè)弟弟，而如今卻可能因?yàn)樽约旱膬?yōu)秀而讓他感覺自卑。她決定采取行動(dòng)，給蘇晨一些鼓勵(lì)。
“晨晨，你要不要聽聽我寫的音樂？”蘇妍輕聲問道。
蘇晨一抬頭，看到姐姐溫柔的微笑，心中泛起一陣溫暖?！爱?dāng)然想聽，姐姐的音樂總是那么動(dòng)人?！?/p>
蘇妍坐在鋼琴前，輕輕地按下琴鍵。琴聲如涓涓細(xì)流，流淌開來。她將自己的所有情感寄托在這優(yōu)美的旋律中。蘇晨靜靜傾聽，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。音樂的力量讓他忍不住流下幾行熱淚，心中涌動(dòng)著一種難以言喻的感動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，蘇晨的學(xué)習(xí)越來越緊張。每次見到姐姐，他們的談話都變得短暫而拘謹(jǐn)。蘇妍能夠察覺到弟弟對(duì)自己的不安，以及在他心中潛藏的債務(wù)感。在一次深夜，蘇妍終于鼓起勇氣敲響了弟弟的房間，打算和他好好談?wù)劇?/p>
“晨晨，我們聊聊吧?！碧K妍盡量讓自己的語氣顯得輕松。
“姐姐，你是不是又要教我學(xué)習(xí)了？我真是沒什么用，不想浪費(fèi)你時(shí)間?！碧K晨低下頭，聲音充滿了自責(zé)。
“你想太多了?！碧K妍坐在他的床邊，認(rèn)真地說：“不管你的成績?nèi)绾危矣肋h(yuǎn)是你的支持者。你有你獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，我知道你是個(gè)努力的人。”
這番話如同一縷陽光照進(jìn)了蘇晨心中。他仰起頭，凝視著姐姐的眼睛，那里透出無條件的信任與期盼。蘇晨決定更加努力，因?yàn)樗?，蘇妍并不是要與他比較，而是希望他能在自己的道路上走得更加堅(jiān)定。
考試的季節(jié)來臨，蘇晨全力以赴地復(fù)習(xí)，蘇妍則用自己的方式給予他支持。她在考前一天為弟弟準(zhǔn)備了一個(gè)豐盛的晚餐，并手寫了一張鼓勵(lì)的卡片：“無論結(jié)果如何，你的努力才是最珍貴的?！碑?dāng)蘇晨看到那張卡片時(shí)，內(nèi)心的焦慮消散殆盡，心中只剩下對(duì)姐姐的感激和一份不再約束自己的勇氣。
終于，考試結(jié)束了。在接下來的日子里，蘇晨如釋重負(fù)，努力投入到自己的愛好中——畫畫。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中通過社交媒體分享了自己的作品，竟然吸引了不少關(guān)注。蘇晨在一次次的創(chuàng)作中找到了自信，漸漸地，他也成為了父母口中的驕傲。
而當(dāng)蘇晨向姐姐分享他的畫作時(shí)，蘇妍欣慰地笑了，緊緊擁抱了他。她知道，偏愛并不是簡單的寵溺，而是在彼此的心中種下信任與支持之樹，讓它不斷成長，開出絢爛的花。
隨著歲月的流逝，蘇妍和蘇晨的生活各自有了新的軌跡。姐姐繼續(xù)在音樂的道路上深耕，而弟弟則在藝術(shù)的世界中熠熠生輝。彼此間的偏愛成為了無形的力量，成就了各自所向往的未來，這種濃厚的親情與相互成就的信念，成了他們?nèi)松凶铋W亮的部分。
在這個(gè)小城鎮(zhèn)，蘇妍和蘇晨的故事被津津樂道。興許，這就是偏愛的真諦——在彼此的靈魂深處埋下信任的種子，共同綻放出生命的精彩。