他的易感期
在一個(gè)不算繁華的小鎮(zhèn)上，或許是因?yàn)榄h(huán)境的單調(diào)，居民們的生活顯得有些平淡。然而，在這個(gè)小鎮(zhèn)上，卻隱藏著許多不為人知的故事。有一個(gè)名叫蘇晨的少年，就是其中之一。
蘇晨是個(gè)普通的高中生，性格內(nèi)向，喜歡在書(shū)本和音樂(lè)中尋找 solace。他有一些朋友，但大多數(shù)時(shí)間都喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。正因?yàn)槿绱?，?zhèn)上的小伙伴們常常會(huì)稱他為“孤僻的書(shū)生”。蘇晨并不介意這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)樗靼祝约号c眾不同的地方其實(shí)并不值得炫耀。
這天，蘇晨像往常一樣在學(xué)校的圖書(shū)館待著，手捧一本有關(guān)心理學(xué)的書(shū)。他總是對(duì)人類的情感充滿好奇，尤其是涉及到青少年的易感期。他想，或許了解這些，能幫助他更好地理解自己和周圍的人。
就在他沉浸在書(shū)中時(shí)，一個(gè)聲音打斷了他的思緒?！澳阋蚕矚g這本書(shū)嗎？”轉(zhuǎn)過(guò)頭，蘇晨看見(jiàn)了班上的女孩，林雪。她的笑容溫暖而親切，使得圖書(shū)館內(nèi)的氣氛都為之一變。蘇晨有些詫異，腦中掠過(guò)幾個(gè)閃念，最終只是一聲“嗯”返還給了她。
林雪顯然并不打算停下，她坐到蘇晨身邊，繼續(xù)和他聊起了心理學(xué)的話題。隨著交流的深入，蘇晨發(fā)現(xiàn)林雪不僅外表溫柔，內(nèi)心也善良而細(xì)膩。這種吸引力在蘇晨的心中慢慢滋生，開(kāi)啟了一段特別的關(guān)系。
日子在不知不覺(jué)中流逝，蘇晨漸漸意識(shí)到，自己開(kāi)始因林雪的存在而感到幸福。她的笑聲、她的目光，甚至她的每一條信息，都成為了他生活中不可或缺的部分。然而，正當(dāng)他沉浸在這種溫暖之中時(shí)，內(nèi)心深處的焦慮也隨之而來(lái)。易感期的敏感，自卑的心理，讓他時(shí)常擔(dān)心，自己配不上林雪。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，學(xué)校里組織了一次戶外活動(dòng)。蘇晨和林雪被分在同一組?；顒?dòng)中，林雪的開(kāi)朗讓每個(gè)人都感受到了快樂(lè)，但蘇晨卻始終保持著一份距離。他心中不斷地問(wèn)自己，“她真的喜歡我嗎？她會(huì)不會(huì)覺(jué)得我太無(wú)趣？”這樣的問(wèn)題不斷地在他的腦海中涌現(xiàn)，讓他越發(fā)感到孤獨(dú)。
就在他陷入自我懷疑時(shí)，林雪似乎察覺(jué)到了他的情緒，輕輕拍了拍他的肩膀，柔聲說(shuō)道：“蘇晨，你怎么了？看起來(lái)心里有事?！蹦且凰查g，蘇晨心中的某種防線崩塌了。他鼓起勇氣，將心中的不安傾訴給了林雪。
出乎意料的是，林雪沒(méi)有因?yàn)樗拇嗳醵械絽挓?，反而顯得更加堅(jiān)定?！懊總€(gè)人都有不安的時(shí)候，蘇晨，別擔(dān)心。你是獨(dú)特的，不需要去迎合他人。”她的話如同暖春的陽(yáng)光，穿透了蘇晨?jī)?nèi)心的陰霾。
從那時(shí)起，蘇晨與林雪的關(guān)系逐步升溫。他們開(kāi)始一起學(xué)習(xí)、一起分享生活中的瑣事。每當(dāng)他感到不安時(shí)，林雪總會(huì)在他身邊，給予溫暖與支持。漸漸地，蘇晨不再是那個(gè)孤獨(dú)的少年，而是一個(gè)勇敢面對(duì)自我的人。
然而，事情并沒(méi)有一直如蘇晨所期待的那樣順利。隨著兩人關(guān)系的深化，蘇晨開(kāi)始感受到壓力，來(lái)自外部的壓力以及他內(nèi)心對(duì)于將來(lái)和未來(lái)的擔(dān)憂。高考臨近，他的夢(mèng)想似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，隨之而來(lái)的焦慮感再次籠罩了他的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，蘇晨和林雪一起參加了一個(gè)心理講座。講座中，心理學(xué)家提到了青少年在易感期時(shí)對(duì)情感的迷茫與恐懼，也談及了面對(duì)壓力時(shí)的應(yīng)對(duì)方式。蘇晨恍若恍醒，心中升起了一絲希望。
回到家中，蘇晨試著將自己的困擾寫(xiě)在紙上，逐漸明白，生活中的不安與焦慮都源自自己對(duì)未來(lái)的不確定。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種時(shí)期，放下過(guò)于苛刻的自我要求，接受自己的不完美，才是在成長(zhǎng)過(guò)程中值得追求的東西。
在之后的日子里，蘇晨開(kāi)始調(diào)整自己的狀態(tài)，他學(xué)會(huì)了如何與不安共處，也愈加珍惜與林雪的關(guān)系。他們一起復(fù)習(xí)、一起奔跑，在彼此的陪伴中逐漸扭轉(zhuǎn)了對(duì)未來(lái)的恐懼。
高考的日子終于到來(lái)，蘇晨站在考場(chǎng)外，感受著來(lái)自四面八方的壓力，這一刻，他竟然有些淡定。心中暗念著“無(wú)論結(jié)果如何，都是我努力的印記?！痹诹盅┑墓膭?lì)下，他走進(jìn)了考場(chǎng)，懷著一種從未有過(guò)的平靜。
高考結(jié)束后，林雪和蘇晨一起慶祝。他們約定，無(wú)論未來(lái)的路有多么曲折，都會(huì)攜手前行。因?yàn)樵谶@個(gè)易感期，他們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)了接受自我與他人，并在這個(gè)過(guò)程中，找到了生命最真實(shí)的意義。
小鎮(zhèn)依舊如昔，但對(duì)于蘇晨來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天的陽(yáng)光是那么明媚。心中的陰霾終于散去，他向著未來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。